فونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا سازفونت زيبا ساز


از این که به ما سر زده اید بسیار متشکریم!

به نظر شما جای چه چیزهایی در وبلاگ خالی است تا در حد امکانات یک وبلاگ، خواسته های شما کاربران عزیز را برآورده سازیم؟



تاريخ : شنبه هفدهم اسفند 1392 | 8:37 | نویسنده : سرگروه |
http://riazi7.ir/

شامل اسلایدهای کتاب


موضوعات مرتبط: خبر ، معرفی سایت های مفید

تاريخ : دوشنبه هشتم مهر 1392 | 11:58 | نویسنده : سرگروه |
امتحان ریاضی نوبت دوم پایه هفتم طبق بارم بندی بخشنامه وزارتی با رویکرد استفاده از ماشین حساب

دانلود کنید


برچسب‌ها: ریاضی هفتم , امتحان نوبت دوم ریاضی

تاريخ : چهارشنبه دهم اردیبهشت 1393 | 11:35 | نویسنده : سرگروه |

يك كارخانه توليد كننده ي لبنيات دو نوع شيركاكائو دردست توليد دارد.يك نوع 10درصدي(90%شيرو10%مواد ديگر)ويك نوع 25درصدي.مدير ميخواهد ازمخلوط اين دونوع؛مخلوط 15درصدي توليد كند.مقدار 25درصدي دركارخانه 300گالن است.چند گالن 10درصدي را بايد با 300گالن 25درصدي مخلوط كردتا نوع 15درصدي بدست آيد؟


موضوعات مرتبط: مطالب همكاران

ادامه مطلب
تاريخ : دوشنبه هجدهم فروردین 1393 | 10:59 | نویسنده : سرگروه |

 


موضوعات مرتبط: مطالب جالب ، زنگ تفریح

تاريخ : چهارشنبه بیست و هشتم اسفند 1392 | 8:55 | نویسنده : سرگروه |

امروزه اغلب افراد این نگرانی را دارند که مطالبی را که در حافظه خود به خاطر سپرده باشند در حین امتحان از یادشان بروند. پیشنهادات زیر را جدی بگیرید امید آن که در بازخوانی اطلاعات شما در مواقع مورد نیاز موثر باشد:

1- مطالب را از پایه مطالعه کن ; یعنی اگر به طور مثال اگر رادیکال را بلدید نیستید بالطبع هم نمیتونید ریشه سوم یک عدد را پیدا کنید یا اگر ساختار فعل را نمی دانید نمی توانید به خوبی فعل ماضی یا مضارع را صرف کنید.

2-اگر مطلبی را یاد نگرفتید را حتما بپرسید ; نپرسیدن یک مطلب باعث مجهول ماندن یک مطلب در مغز شما و در نتیجه باعث ایجاد حفره در مغز شما می شود و آموختن از اساس دارای مشکل می شود.

3-قبل از ورود به کلاس درس حتما درس جدید را که معلم درس نداده را مطالعه کنید تا با یک شناخت و مطالبعه متناسب به درس گوش بدهید تا مطالب راحتر یاد بگیرید.

4-تمرین حل کنید ; هر چه بیشتر تمرین حل کنید بهتر است .اگر تمرین حل کنید در واقع نشان می دهید مغز شما در واکنش با هر نوع سوالی مقاوم است !اگر سوالی را بلد نیستید حتما از مربی مربوطه بپرسید.

5-آقای لایتنر می گوید اگر یه مطلببی را 5 بار حفظ کنید آن مطلب تا اخر عمر در ذهن شما باقی می ماند. پس سعی کنید هر هفته هر مطلب را حداقل 5 بار مطالعه کنید هر چند اگه مطلب تکراری باشد.

6-اظطراب و عجله و شتاب فراوان یادگیری را از مغز شما پاک می کند و امکان دسترسی به اطلاعات را مسدود می کند و شما اجازه دسترسی را ندارید مگر این که عجله و اظطراب را از بین ببرید.

7-اگر مطلبی را می خوانید حتما از روی آن سوال طرح کنید .اگر مثلا مطلبی راجب سختی آب میخوانید راجب آن سوالاتی در ذهن خود بوجود بیاورید.

8-حتما از مطالب خود یادداشت برداری و نکات را بنویسید.این کار باعث می شود مطالب کم حجم شود.

9-شما فکر کنید دانش آموزانی دارید;برای دانش آموزان فرضی خود این مطالب را توضیح دهید که برای شما مرور شود و اگه اشکالی داشتید حتما متوجه می شوید.

10-خوراک های با ویتامین و پروتئین بالا مصرف کنید. قبل ازخواب یک لیوان شیر با بیسکویت یا خرما هر شب مصرف کنید.خوردن این خوراکی های مقوی باعث تقویت سلول های مغز می شود و باعث آزاد شدن انرژی می شود و میتوانید صبح را با یک انرژی و مغزی بیدار شروع کنید و فضا برای یادگیری باز باشد.

با تشکر از سایت جام دانش

 


موضوعات مرتبط: سوالات دانش آموزان

تاريخ : دوشنبه بیست و ششم اسفند 1392 | 11:8 | نویسنده : سرگروه |

با تشکر از وبلاگ:

http://math-miyaneh.blogfa.com


موضوعات مرتبط: زنگ تفریح

تاريخ : دوشنبه بیست و ششم اسفند 1392 | 10:54 | نویسنده : سرگروه |

چطور ممکنه ؟؟؟

به نظر شما آیا چنین چیزی وجود حقیقی دارد ؟

 


موضوعات مرتبط: مطالب جالب ، زنگ تفریح

تاريخ : دوشنبه بیست و ششم اسفند 1392 | 10:52 | نویسنده : سرگروه |
سلام سوالي داشتم اگه زحمتي نيست جواب بدين ........
در فصل مختصات هفتم جمع بردارها بايد به دو روش مثلث ومتوازي الاضلاع كامل گفته شود؟

قرار است جمع بردارها در کتاب ریاضی هشتم مورد توجه و تدریس قرار گیرد.


موضوعات مرتبط: مطالب همكاران

تاريخ : یکشنبه هجدهم اسفند 1392 | 20:28 | نویسنده : سرگروه |
سلام عزیزان هوشیارم ؛

با دقت به حروف و اعداد زیر نگاه کنین و میزان هوش تصویری خود را   تخمین بزنید . یادتون باشه که برای انجام تست زیر ، محدودیت زمانی    دارین یعنی پاسخ شما زمانی در حد نرمال است که اطلاعات خواسته شده را در فاصله ی زمانی 10 تا 15 ثانیه پیدا کنین . پس با خودتون مثل همیشه صادق باشین .

دو حرف B در متن زیر است ، آنها را پیدا کن !

RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR

RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR

RRRRRRBRRRRRRRRRRRRRRRR

RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR

RRRRRRRRRRRRRRRRBRRRRRR

حالا دو تا عدد 1 را پیدا کن !

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

IIIIII1IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII1IIII

 بگرد و یک عدد 6 را بیاب !

99999999999999999999999999999

99999999999999999999999999999

99999999999999999999999999999

99999999999999999999996999999

99999999999999999999999999999

99999999999999999999999999999

این دفعه دو تا حرف N را پیدا کن !

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

MMNMMMMMMMMMMMMMMMMM

MMMMMMMMMMMMMMMMMMNM

آفرین براین هوش و ذکاوت تو !



موضوعات مرتبط: مطالب جالب ، زنگ تفریح

تاريخ : پنجشنبه پانزدهم اسفند 1392 | 22:4 | نویسنده : سرگروه |

شب میلاد دختر زهراست/ هر کجا بنگری شعف برپاست

خانه مصطفی شده گلشن/ دیده مرتضی شده روشن

مونس و یار مجتبی آمد/ حامی شاه کربلا آمد

میلاد خجسته و فرخنده ی حضرت زینب (س) الگوی حیا و عفت و فداکاری ، بر همه ی شما مهربانان مبارک باد.روز میلاد حضرت زینب (س) به نام روز پرستار نامگذاری شده است ، این روز را به تمامی پرستاران با محبت نیز تبریک می گوئیم .

در ارزش کار پرستاران عزیز همین بس که پیامبر اکرم(ص) فرمودند :

کسی که یک شبانه روزاز بیماری پرستاری کند،

خداوند او را با ابراهیم خلیل (ع) محشور خواهد کرد

و او همانند برق خیره کننده و درخشان از صراط عبور می‏کند .




تاريخ : چهارشنبه چهاردهم اسفند 1392 | 22:12 | نویسنده : سرگروه |
تاريخ : دوشنبه پنجم اسفند 1392 | 11:46 | نویسنده : سرگروه |

سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزش و پرورش طی بخشنامه شماره ۲۵۱۷۷/۱/۱۰۱ به تاریخ ۱۶/۱۱/۹۲ بارم بندی جدید کتاب ریاضی ششم و هفتم که در آن فصل آمار و احتمال پایه ششم و فصل ۹و ۱۰ (آمار و احتمالُ ترسيمات هندسي)کتاب هفتم برای مطالعه در نظر گرفته شده، را ابلاغ نموده است.

برای مشاهده متن کامل فايل ضميمه را دريافت نماييد نمایی



موضوعات مرتبط: ریاضی هفتم ، خبر

تاريخ : جمعه بیست و پنجم بهمن 1392 | 21:26 | نویسنده : سرگروه |
Normal 0 false false false EN-US X-NONE AR-SA /* /*]]>*/ /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Table Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin;} table.MsoTableGrid {mso-style-name:"Table Grid"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-priority:59; mso-style-unhide:no; border:solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-border-insideh:.5pt solid windowtext; mso-border-insidev:.5pt solid windowtext; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin;}

با تشکر از همکاران شرکت کننده و هم چنین کارشناسی فناوری اداره به دلیل همه مساعدت هایی که در اجرای این مسابقه داشتند،  رتبه های اول تا سوم به شرح زیر اعلام می گردد:

نمره

نام خانوادگی

نام

رتبه

19

دلخواه

فاطمه

اول

19

زاهدي آراني

ناهيد

18

بصره آراني

ميترا

دوم

18

جاويدطاهري

فاطمه

17

اکرميان آراني

آذر

سوم

17

ارباب سليماني

ربابه

17

عصاري آراني

عليرضا

 


موضوعات مرتبط: خبر

تاريخ : سه شنبه بیست و دوم بهمن 1392 | 21:48 | نویسنده : سرگروه |
تاريخ : سه شنبه بیست و دوم بهمن 1392 | 9:49 | نویسنده : سرگروه |
تاريخ : دوشنبه چهاردهم بهمن 1392 | 12:2 | نویسنده : سرگروه |
به اطلاع همکاران محترم می رساند مسابقه علمی دبیران ریاضی متوسطه دوره اول روز دوشنبه ۲۱ بهمن ۹۲ ساعت ۹ صبح لغایت ۹ صبح روز بعد برگزار می شود. جهت شرکت در مسابقه به آزمون های مجازی سایت مدیریت مراجعه کنید.منبع این آزمون کتاب ریاضی هفتم و بیشتر با رویکرد راهبردهای حل مسئله و از کل کتاب می باشد.



موضوعات مرتبط: خبر

تاريخ : دوشنبه چهاردهم بهمن 1392 | 11:46 | نویسنده : سرگروه |

باسمه تعالی

طرح درس روزانه

آموزشگاه/ مکتب القران: ................     شهرستان(منطقه-ناحیه): ...................              استان: ..................

 

کتاب: ......................

مقطع سنی : ....................

موضوع درس :

 

صفحات :

مدت جلسه : 45 دقیقه

تاریخ :

تهیه کننده:

تعداد دانش آموزان:

هدف کلی

 

هدفهای جزئی

 

هدفهای رفتاری

 

 

 

الگوهای نوین درفرایند

یادهی و یادگیری

 

روشهای تدریس

 

مواد و وسائل کمک آموزشی

 

مدل کلاس و گروه آموزشی

 

 

فعالیتهای معلم

فعالیتهای دانش آموزان

زمان (دقیقه)

فعالیتهای قبل از تدریس

( مهارتهای ارتباطی)

 

 

 

 

ارزشیابی تشخیصی (ورودی)

 

 

 

 

 

معرفی درس جدید و

ایجاد انگیزه

 

 

 

فعالیت ضمن تدریس

فرایند یاد دهی

و یاد گیری

 

 

 

 

 

 

جمع بندی و

نتیجه گیری

 

 

 

ارزشیابی تکوینی

و پایانی

           

 

 

 

 

فعالیت خلاقانه

دانش آموزان

 

 

 

تعیین تکلیف

 

 

 

 

اختتامیه

 

 

 



/**/
موضوعات مرتبط: مهارت های معلمی
برچسب‌ها: طرح درس

تاريخ : یکشنبه سیزدهم بهمن 1392 | 7:33 | نویسنده : سرگروه |

این دوره ویژه دبیران ریاضی دوره اول متوسطه برگزار می شود. این دوره ۲۴ ساعته با رویکرد درس پژوهی قرار است اجرا شود. اولین مرحله به شرح زیر اجرا می گردد. متن کامل بخشنامه را در کارتابل مدارس مطالعه کنید. 

زمان:  شنبه و یکشنبه ۱۲ و ۱۳ بهمن ماه۱۳۹۲ (ساعت ۱۶ الی ۳۰/۱۹)

مکان: مرکز تحقیقات معلمان کاشان


موضوعات مرتبط: خبر

تاريخ : دوشنبه هفتم بهمن 1392 | 20:1 | نویسنده : سرگروه |

نشست هم انديشي نمايندگان دبيران رياضي استان‌هاي اصفهان، قزوين و

البرز با  رئيس گروه رياضي و مؤلف كتب درسي رياضي 

شركت كنندگان در نشست:

-         آقاي حميد رضا اميري، رئيس گروه درسي رياضي دفتر تأليف كتب درسي

-         آقاي خسرو داودي، مؤلف كتاب رياضي

-         آقاي مهدي قديري،  نماينده‌ي جمعي از دبيران رياضي استان اصفهان

-         آقاي محمد ابراهيم اميني، نماينده‌ي جمعي از دبيران و سرگروه رياضي استان قزوين

-         آقاي ابوالفضل پورفهيمي، نماينده‌ي جمعي از دبيران رياضي استان البرز

 در اين نشست كه روز جمعه 4 بهمن، در مجتمع آموزشي صلحا، واقع در منطقه‌ي 4 تهران برگزار گرديد، ابتدا آقايان قديري، اميني و پور فهيمي نظرات و پيشنهادات خود را راجع به كتاب رياضي هفتم، كتاب رياضي هشتم و كتاب راهنماي معلم هر دو پايه مطرح نمودند و سپس به انتقادات و ابهامات دبيران رياضي سراسر كشور در مورد اين كتب اشاره نمودند و در ادامه، آقاي اميري، شيوه‌ي تأليف كتاب رياضي هشتم و كتاب راهنماي معلم رياضي هفتم را تشريح نمودند و از پيشنهادات ارائه شده استقبال نمودند. سپس در خصوص اصلاح كتاب رياضي هفتم صحبت نمودند. همچنين آقاي داودي، به برخي از انتقادات و ابهامات در خصوص كتاب رياضي هفتم پاسخ دادند. اهم نتايج حاصل از اين نشست به شرح ذيل مي‌باشد:

 ....


موضوعات مرتبط: ریاضی هفتم ، خبر ، ریاضی هشتم

ادامه مطلب
تاريخ : دوشنبه هفتم بهمن 1392 | 19:52 | نویسنده : سرگروه |

ساختار و سرفصل‌هاي كتاب رياضي هشتم که در سایت گروه ریاضی دفتر تالیف در دسترس قرار گرفته است. به شرح زیر می باشد.

ساختار و سرفصل‌هاي كتاب رياضي هشتم

...

منبع پایگاه کیفیت بخشی ریاضی


موضوعات مرتبط: خبر ، ریاضی هشتم

ادامه مطلب
تاريخ : دوشنبه هفتم بهمن 1392 | 19:39 | نویسنده : سرگروه |

با سلام و احترام

جهت اطلاع سرگروههای محترم ریاضی استانها

طی تماس تلفنی که پایگاه ریاضی در هفته های گذشته با جناب آقای امیری رییس گروه ریاضی دفتر تالیف داشته است بعد از انعکاس مشکلات دبیران در تدریس کتاب ریاضی هفتم، از جمله کمبود وقت، ایشان خبر دادند که قرار شده دو فصل 9و10 به عنوان مطالعه آزاد در نظر گرفته شود و برای آموزش به کتاب هشتم  منتقل شود.( البته تاخیر در اطلاع رسانی بدین خاطر است که این خبر غیر رسمی بوده و بعد از گذشت دو هفته بخشنامه آن هنوز در مسیر مستند سازی است و بعد از دریافت بخشنامه قطعی خواهد شد) ضمنا قرار شده است بعد از قرار دادن ساختار کتاب هشتم روی سایت دفتر تالیف، پیش نویس هر فصل کتاب پس از  آماده شدن، برای نقد و بررسی در سایت قرار گیرد. کتاب هفتم نیز با تغییراتی در این ماه برای چاپ مجدد خواهد رفت. البته دبیر پایگاه ریاضی نیز به عنوان یکی از اعضای شورای برنامه ریزی کتاب هشتم در جلسات شورا حضور خواهد داشت.

منبع پایگاه کیفیت بخشی ریاضی


موضوعات مرتبط: ریاضی هفتم ، خبر

تاريخ : دوشنبه هفتم بهمن 1392 | 19:35 | نویسنده : سرگروه |


شاید امروزه بیشتر ریاضی را علمی انتزاعی و خشک می دانند و اگر کسی که در زمینه ریاضی فعالیت داشته باشد ، اهل هنر و شعر و موسیقی هم باشد بــــرای بعضی و یا بیشتر افراد تعجب برانگیز باشد . اما این یک واقعیت است که ارتباط درهم تنیــده ای بین دانش ریاضی و هنر وجود دارد و به واقع هنر و ریاضیات دو مقوله جدا از هم و متضاد نیستند .

ادامه مطلب را بخوانید .



ادامه مطلب
تاريخ : پنجشنبه سوم بهمن 1392 | 0:2 | نویسنده : سرگروه |

معمولاْ موفق ترین معلم های جهان در بعضی خصلت ها شریکند. ویژگی هایی که هر معلمی می تواند با تمرکز روی هریک از آنها یک گام به موفقیت نزدیک شود.

مثبت فکر می کنند

مثبت اندیشی امتیازی بزرگ در زندگی شخصی و حرفه ای است. شما در زندگیتان مخصوصاْ در حرفه آموزگاری با پیچیدگی های زیادی روبه رو  خواهید شد. مثبت اندیشی به شما کمک خواهد کرد به بهترین صورت بر این پیچیدگی ها فایق آیید. برای مثال روز اول مدرسه ممکن است متوجه اتفاقی در امور مدرسه شوید که ناراحت و ناراضی تان کند و وضعیت دلخواه شما نباشد اما یک معلم مثبت اندیش تلاش خواهد کرد در روز اول مدرسه ُ با مثبت اندیشی اش از پس این جور مشکلات و مسایل کاری برآمده و تاثیر منفی روی دانش آموزان خود نداشته باشد.

بزرگ فکر می کنند

یک معلم کارآمد باید توقعات بالایی از دانش آموزان خود داشته باشد تا سطح تلاش دانش آموزان را بالا ببرد. اگر از بچه ها تلاش و کوشش کمی را انتظار داشته باشید تلاش کمی را هم دریافت خواهید کرد. باید با این تفکر کار کنید که می دانید دانش آموزان تان می توانند به آن سطحی که شما می خواهید دست یابند ُ از راه دادن اعتماد به نفس به آ نها. البته نباید سطح توقع غیر واقعی داشته باشد در هر حال سطح انتظارات شما یکی از کلیدهایی است که به دانش آموزانتان در یاد گیری و پیشرفت ها کمک می کند.

رفتارشان قابل پیش بینی است

برای بوجود آوردن یک محیط آموزشی سازنده و مفید دانش آموزانتان باید بدانند هر روز چه انتظاری از شما دارند یعنی بتوانند کارهای شما را پیش بینی کنند پس شما نیاز دارید که هماهنگ عمل کنید این باعث به وجود آمون محیطی امن برای یادگیری دانش آموزانتان خواهد بود و آن ها بیشتر مستعد و موفق خواهند بود.

انعطاف پذیری

یکی از نگرانی های معلم بودن این است که همه چیز مدام در حال تغییر است گسیختگی و بی نظمی مسئله ای است که همیشه وجود دارند و روزهای خیلی کمی وجود دارد که عادی و معمولی می گذرد بنابراین داشتن طرز فکری انعطاف پذیر نه تنها برای پایین آوردن سطح استرس خودتان مهم است بلکه برای دانش آموزانتان که از شما انتظار دارند در هر موقعیتی بتوانند مسائل پیش آمده را بر عهده بگیرید و اوضاع را کنترل کنید نیز مهم است.

عدالت را رعایت می کنند

بیشتر دانش آموزان از جبهه گیری معلم به نفع فرد خاصی شکایت دارند در حالی که معلم ها این موضوع را رد می کنند و ادعا می کنند که با همه یکسان برخورد می کنند شاید هم حق با معلمان است اما گاهی وقت ها یک عمل کوچک مثل تقسیم ناعادلانه نگاه می تواند موجب بوجود آوردن این حس می شود.

اهل نظر خواهی اند

راز موفقیت در دانستن در دانستن نظرات دیگران است یک معلم می تواند برای سنجش کیفیت کار خودش هفته ای یک بار یا حداقل ماهی یکبار از بچه ها بخواهند حرف هایشان را در برگه ای بدون نام بنویسند حتی از آنها بخواهند نکته ای را بنویسند که موجب شده آن ها معلمشان را بیش از پیش دوست داشته باشند و یا حتی از دست او دلخور و ناراحت باشند.

حس شوخ طبعی دارند

حس شوخ طبعی به شما کمک می کند که معلمی موفق بشوید این خصلت شما می تواندوضعیت دلشوره آور کلاس را قبل از اینکه به بی نظمی منجر شود تسکین ببخشد همچنین این حس شوخ طبعی شما می تواند کلاس را برای دانش آموزانتان لذت بخش تر کند و ممکن است باعث ترغیب بچه ها به توجه بیشتر و فهمیدن درس شود و از همه مهمتر این حس به شما اجازه می دهد لذت بیشتری از زندگی تان ببرید.

برگرفته از وبلاگ درس و مشق


موضوعات مرتبط: مهارت های معلمی

تاريخ : چهارشنبه دوم بهمن 1392 | 20:19 | نویسنده : سرگروه |

پروفسور «امید علی شهنی کرم زاده » در جهان علم نیاز به معرفی ندارد. او یکی از ریاضی دانان برجسته و نام آور جامعه ریاضی ایران و جهان است .

در 27 سالگی مفتخر به اخذ دکترای ریاضی از کشور انگلستان شد و تاکنون مقالات بسیاری حاوی ریاضی اصیل در مجلات خارجی به چاپ رسانده است . استاد دانشگاه شهید چمران اهواز علاوه بر شرکت در کنفرانس های ریاضی خارج از کشور و ایراد سخنرانی در چندین المپیاد جهانی ریاضی نیز به عنوان سرپرست تیم اعزامی جمهوری اسلامی ایران حضور داشته است . 


پروفسور شهنی کرم زاده
 متولد شهرستان مسجدسلیمان است و صادقانه و صمیمانه به شهر، استان وبه ملت ایران عشق می ورزد. او اخیرا به خاطرتلاش برای عمومی کردن علم ریاضی ، موفق به کسب جایزه ترویج علم ایران و لوح تقدیر ویژه شد. 


شهنی کرم زاده ، مهربان ، ساده ، بذله گو و دوست داشتنی است . تا آنجا که در حین پاسخ به یکی ازپرسش های خبرنگار " اشک از دایره چشمانش جاری شد و برگونه هایش لغزید؛ درحالی که از آن موضوع مورد بحث 40 سال گذشته بود. با هم این گفت و گو را می خوانیم :...

موضوعات مرتبط: مهارت های معلمی ، ریاضیدانان ایرانی

ادامه مطلب
تاريخ : چهارشنبه دوم بهمن 1392 | 20:9 | نویسنده : سرگروه |
معلم ریاضی به دانش آموزش گفت: معکوس کسر زیر برابر چیه؟



دانش آموز کمی فکر کرد و گفت:

فکر کنم "کاسه ای زیر نیم کاسه است!"

نظر شما چیست؟


موضوعات مرتبط: زنگ تفریح

تاريخ : سه شنبه یکم بهمن 1392 | 21:19 | نویسنده : سرگروه |
 

به اطلاع همکاران محترم می رساند مسابقه علمی دبیران ریاضی دوره اول متوسطه به زودی برگزار خواهد شد. منبع این آزمون کتاب ریاضی هفتم و بیشتر با رویکرد راهبردهای حل مسئله  و از کل کتاب می باشد.



موضوعات مرتبط: ارزشیابی و امتحان ، خبر

تاريخ : دوشنبه سی ام دی 1392 | 19:41 | نویسنده : سرگروه |
ضمن تشکر از همکاران عزیزی که در فراخوان محتوای الکترونیک شرکت نمودند، به استحضار می رساند اثر سرکار خانم فاطمه صادقی آرانی با موضوع اعداد صحیح پایه هفتم به عنوان تنها اثر منتخب به گروه استان ارسال گردید.

به امید موفقیت های روزافزون سایر همکاران


موضوعات مرتبط: خبر

تاريخ : دوشنبه سی ام دی 1392 | 19:38 | نویسنده : سرگروه |
این پست تمرین بسیار مناسبی برای کار با ماشین حساب و مفهوم سازی و تثبیت مبحث جذر است.

با داشتن یک مربع کامل، محاسبه ی ریشه ی دوم به سادگی قابل محاسبه است .

مثلاُ اگر کسی به شما بگوید که مربع یک عدد دو رقمی 7569 است شما فوراُ ریشه ی دوم یعنی 87 را برای او پیدا می کنید . این طوری :

1- رقم هزارگان و صدگان را در نظر می گیریم . در این مثال 75 .

2- چون 75 بین 64 و81 است ،پس می فهمیم که ریشه ی دوم این عدد باید هشتاد و ... باشد .

یعنی رقم اول ریشه ی دوم 8 است . دو عدد هستند که مربعشان به 9 ختم می شود ،

 49 و  9 . به این ترتیب رقم آخر یا 7 است یا 3 ، یا به عبارتی ریشه ی دوم یا 83 است یا 87 . ولی کدام یک ؟

3- عدد 7569 را با مربع 85 (طبق روشی که یادگرفته اید به سادگی بدست می آید :

(7225= 25+9 *80۰) مقایسه می کنیم . چون 7569 از 7225 بزرگتر است پس ریشه ی دوم هم باید عدد بزرگتر یعنی 87 باشد .


موضوعات مرتبط: ریاضی هفتم ، مطالب جالب

تاريخ : دوشنبه بیست و سوم دی 1392 | 11:34 | نویسنده : سرگروه |
این پست می تواند تمرینی هدف دار جهت کار با مشین حساب در کلاس و همزمان با آن بیان و درونی سازی مفهوم توان برای فرا گیران باشد.
به تساوی زیر نگاه کنید :

بله 81 برابر است با توان دوم ِ مجموع ارقامش.

آیا اعداد دیگری با این ویژگی وجود دارند؟

به عدد زیر نیز توجه کنید :

 

ریاضی سرا    www.riazisara.ir

شاید شگفت زده شده باشید !

در این قسمت می خواهیم اعدادی را معرفی کنیم که این اعداد با توانی از مجموع ِ ارقامشان برابرند. البته در این میان، اعداد یک رقمی با مجموع ارقامشان به توان ۱ برابند و از آن ها چشم پوشی می کنیم. یافتن اعداد کوچک با این ویژگی کار ساده ای است اما یافتن اعداد بزرگتر بسیار مشکل و زمان بر خواهد بود. در جدول زیر تعدادی از این اعداد را به نمایش در آورده ایم . ببینید و لذت ببرید :


ریاضی سرا     www.riazisara.ir

=

      عدد

۹۲

=

۸۱

۸۳

=

۵۱۲

۱۷۳

=

۴۹۱۳

۱۸۳

=

۵۸۳۲

۲۶۳

=

۱۷۵۷۶

۲۷۳

=

۱۹۶۸۳

۷۴

=

۲۴۰۱

۲۲۴

=

۲۳۴۲۵۶

۲۵۴

=

۳۹۰۶۲۵

۲۸۴

=

۶۱۴۶۵۶

۳۶۴

=

۱۶۷۹۶۱۶

۲۸۵

=

۱۷۲۱۰۳۶۸

۳۵۵

=

۵۲۵۲۱۸۷۵

۳۶۵

=

۶۰۴۶۶۱۷۶

۴۶۵

=

۲۰۵۹۶۲۹۷۶

۱۸۶

=

۳۴۰۱۲۲۲۴

۴۵۶

=

۸۳۰۳۷۶۵۶۲۵

۵۴۶

=

۲۴۷۹۴۹۱۱۲۹۶

۶۴۶

=

۶۸۷۱۹۴۷۶۷۳۶

۱۸۷

=

۶۱۲۲۲۰۰۳۲

۲۷۷

=

۱۰۴۶۰۳۵۳۲۰۳

۳۱۷

=

۲۷۵۱۲۶۱۴۱۱۱

۳۴۷

=

۵۲۵۲۳۳۵۰۱۴۴

۴۳۷

=

۲۷۱۸۱۸۶۱۱۱۰۷

۵۳۷

=

۱۱۷۴۷۱۱۱۳۹۸۳۷

۵۸۷

=

۲۲۰۷۹۸۴۱۶۷۵۵۲

۶۸۷

=

۶۷۲۲۹۸۸۸۱۸۴۳۲

۴۶۸

=

۲۰۰۴۷۶۱۲۲۳۱۹۳۶

۵۴۸

=

۷۲۳۰۱۹۶۱۳۳۹۱۳۶

۶۳۸

=

۲۴۸۱۵۵۷۸۰۲۶۷۵۲۱


موضوعات مرتبط: ریاضی هفتم ، مطالب جالب

تاريخ : دوشنبه بیست و سوم دی 1392 | 11:27 | نویسنده : سرگروه |
.: Weblog Themes By VatanSkin :.